近日重看此拙文，不禁又牽動思緒。此文成於五六月間，如今自另有體會，但基本想法無異，大約表達了我於這暑假亟欲力推小隊制度的原因。迄今暑期將盡，見隊長們漸主動領隊，而新制既行，遂貼文於此。 在此，多謝諸領袖對我的信任與幫助，尤其團長委我以重任。
就一五九的兩大部門(TDO 及 GAO)分工而言，「旅團行政部」首要工作是信息化，而「訓練及發展部」的重中之重，我認為是提升小隊效能。以上兩項的工作先行，乃基於旅團近年的轉變，針對人數大幅上升，但質素卻每下愈況的問題。 信息化 信息化是必須迎頭趕上的行動。主要原因是一五九經過多年的發展，但缺乏一個有系統的媒介記錄過往的經驗，總結多年的教訓，這使很多早已遇到的困難不斷重複發生，如修補物資、保持成員質素等；或者同一件事，每年都要重新計劃，例如旅團露營、宣誓儀式、陸運會及水運會服務等。 另外，成員人數連年上升，亦增加了溝通的難度。而在校領袖盡皆畢業，更使我們失去重要的代言人。故此，優化內聯網，推行信息化，是行政工作中最重要的部份。 讓小隊制度重生 童軍團一個十分重要的機制，叫做「小隊制度」。理念上，它是非常顯淺易明的分工制，非常典型的科層架構。但實行上，卻是童軍運動十分關鍵的有機部分。 所有童軍團的改革，成功與否，還看小隊有否發揮功用。紀律、歸屬感、技能、自立、承擔、自我形象、處世態度，童軍成長的一切一切，其實都是由小隊中培養出來的。抓緊所有範疇，設立了很多制度(分明的課節系統、缺勤罰則等)，但是，若然失去了小隊配合，徒然而已。 我們應集中緊拙的資源，訓練出色的隊長；還是杯水車薪，以一對十，疲於奔命，不斷分簿資源執正最底下的一群人呢？當然，這不是一個互相矛盾的做法，實際應該取得平衡，互為輔助。可是，若領袖過份積極地出手，會否廢了小隊武功呢？ 若有領袖，貼身地指導小隊隊長，將小隊的角色加強，賦權(enhancement)予小隊，能否提升成員的質素呢？協助隊長統籌小隊，教授會議技巧，建立小隊文化，確立隊長形象，領袖不是教成員，而是教隊長教成員。當然，首要條件是隊長起碼像當年魚蛋、的陳、岑榮及郭家那年代的隊長般，願意擔起這樣的工作，並視之為本份，引以為樂趣。 釐清目標 準確達成 在討論如何強化小隊制度前，必需先提及一五九的處境。個人感覺過去領袖多以行政為主（註︰沒有任何貶義的），然方便管理只是一個手段，一個行政的手段。如何令班仔得益，才是必須時刻反思，念茲在茲的目的。故此，領袖應謹慎提防會否因為方便管理而犧牲班仔的本位。 每個生命／事業(business)都有其週期，盛極而衰，再由衰至盛，亙古不變。關鍵是如何扭轉形勢，轉危為機，不致遭形勢湮沒。美國經濟大蕭條、石油危機後，是百年的經濟高速增長，成為世界超強：中國歷經反右運動、十年浩劫，終於一九七八年，痛定思痛，開放改革，今天已是世界第三大貿易國；香港經過七十年代起，卅年的高速發展期，到金融風暴止，而其時制度的大幅完善促使香港更有能力開創下一段的奇蹟。 太高速的發展會引致泡沫，一五九以年均百分之十五的人數增長速度，已對領導層（領袖及小隊隊長）構成壓力，而基層的成員亦因資源分散而不能均沾好處。童軍是個啟發與教育的領域，不是追求數字增長的機構，童軍團超過五十人已難應付（這可能是貝登堡為何指童軍團不應超過卅二人的原因），何況二零零六至零七年度有過半時間超過七十人？不但講求賺與蝕，而是追求每年盈利增長率均比上年度增加，乃商業社會的怪病，不適用於「以人為本」的童軍運動。若我們更長遠地考慮一五九的發展，或應在成員數目過多致質素下降的問題惡化前，先訂出避免惡疾顯現的方略。 現在團內的實情是難以照顧那麼多人。增加的應是當打的領袖，而不是一批批的新成員。是點剎車的時候了。穩紮根基才好遠行，虛幻的盛況無助我們提升質素。 PA－提高小隊權責的推手 而在目前客觀的情況下，最有效亦最適當的方法，莫過於還小隊制度的本來面目。誠然，積弱的小隊架構，脆弱而幼嫩，隊長不知自己的空間，成員不知隊長的權力。如過急將責任與權力交予隊長，可能會使隊長壓力太大而灰心，成員受不了小隊突然增加重量而離開。所以，領袖應擔當協調的角色，幫助小隊過渡。這領袖的位置可稱為PA(Patrol Assistant，小隊助理)，但不是昔日的小隊助理，他是比顧問做得多，比執行者做得少的出謀與監督者。 PA不是代行隊長職務，而是引導隊長如何盡展所長。當小隊隊長能夠獨立處理，甚至得心應手地完成所屬職責時，PA便應消失，領袖只宜遠距觀察，放手讓隊長主事。 小隊中的緊密關係 那麼，為何隊長可做到的事，能力較高的領袖不能達成呢？那是因為隊長在團中較易與隊員建立個人關係，領袖面對的是五十至七十人，而隊長則面對六至十人。 再者，小隊隊長與成員的關係，不是只存在於集會的三個小時，或者露營的兩三天，而是半年，一年，甚至整個童軍生涯的關係；不是臨時工式的應酬關係，而是「終身制」的長久權責關係；不是交差的，被迫的，循例的事務，而是有情的，自願的，自然的兄友弟恭．．．誠然，這只是十分理想的形式，但應是隊長及成員努力的方向。但是，有一點優勢是很明顯的，就是作為學校旅團，隊長與隊員見面的機會比任何人都多，這是另一個值得我們集中資源培養隊長的原因。 信息化與建立健康的小隊制度同為童軍團的首要任務，然而兩者比較，則後者為本，前者為末矣。 | 
